遇“急”不慌，“救”在校園——福州學校開展急救知識培訓活動_教師風采_校園風采

遇“急”不慌，“救”在校園——福州學校開展急救知識培訓活動

更新時間：2021-01-08 瀏覽次數：0次

為切實提高我校教職員工、物業(yè)人員、安保人員的現場急救技能和預防處置突發(fā)事件的能力，建設健康校園，我校于1月8日在合班教室開展了急救知識培訓。

中國紅十字會急救員徐建江為我校教職員工、物業(yè)人員、安保人員進行急救知識的培訓。此次培訓包括急救理論知識與現場實際練習兩部分。

中國紅十字會急救員徐建江

徐教導員首先結合日常事例闡述了學習急救知識心肺復蘇技能的重要性：人類大腦細胞缺氧極限值是4分鐘，超過這個時間，腦細胞會死亡且不可再生，故心臟驟停者能否活命，大都靠現場人員抓住“黃金四分鐘”正確施救。全體在場教職員工認識到搶時間就是搶生命。

講座現場

隨后，徐教導員使用多媒體按照觀察環(huán)境、判斷意識、高聲呼救、翻轉體位、掃視呼吸、胸外按壓、人工呼吸、電除顫等八個步驟講解了心臟復蘇術流程，還用模擬人演示心肺復蘇的過程，讓大家更加直觀地學習心肺復蘇的操作。

徐教導員演示心肺復蘇的過程

徐教導員邀請在座人員自愿上臺配合其示范氣道異物梗阻現場急救方法，包括背部叩擊法、腹部沖擊法、胸部沖擊法、胸部按壓法等，大家踴躍參與。徐教導員也介紹了燒傷、燙傷、凍傷等創(chuàng)傷救護原則并演示如何包扎傷口。

徐教導員進行傷口包扎演示

現場心肺復蘇實戰(zhàn)練習時，現場學習氣氛濃厚，我校教職員工、物業(yè)人員、安保人員積極主動地進行心肺復蘇與包扎練習。操作時，大家發(fā)現“紙上談兵終覺淺，得知此事要躬行”。徐教導員不厭其煩地講解心肺復蘇操作流程，并手把手地指導大家進行心肺復蘇操作練習與創(chuàng)傷處理。在徐教導員悉心指導下，大家都掌握了急救的基本技能。